Das Liebesopfer Unterrichtspraktische Prüfung Leistungskurs 13: Das Liebesopfer -Vom „hohen Amt“ zum emanzipatorischen Akt: Die Rolle der Frau im Epochenumbruch am Beispiel von Georg Büchners Lucile (Dantons Tod) in einer szenischen Kontrastierung mit Friedrich Schillers Elisabeth (Don Karlos).

Robert Musil: Törleß Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Deutsch Jgst. 13 zum Thema "Der Roman Die Verwirrungen des Zöglings Törleß von Robert Musil im Spiegel unterschiedlicher literaturwissenschaftlicher Deutungsansätze"

Kurzgeschichte „Mittagspause" Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Deutsch in einer Lerngruppe der Jgst. 9 über das Thema "'Obwohl sie regelmäßig im Straßencafé sitzt, ist die Mittagspause anstrengender als Briefeschreiben.' – Produktive Texterschließung der Kurzgeschichte 'Mittagspause' von Wolf Wondratschek"

Der Vorleser Entwurf für einen Unterrichtesuch Jahrgangsstufe 13 "Die Auswirkungen des Analphabetismus auf die Biografie Hannas"

Die „Annäherung“ von Friedrich und Simon in der Ju Unterrichtspraktische Prüfung Klasse 8: Die „Annäherung“ von Friedrich und Simon auf dem Nachhauseweg durch das Brederholz oder wie Simon Friedrich an sich zu binden weiß – Die Figurenkonstellation anhand eines Standbildes darstellen und bewerten

Ruck-Pauquét: Arbeitslos Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 9: "Er ist mein Vater und ich mag ihn "- die Auswirkungen der Arbeitslosigkeit des Vaters auf die Beziehung zu seinem Sohn in Gina Ruck- Pauquéts Erzählung "Arbeitslos"

Schlink: Der Vorleser Unterrichtspraktische Prüfung: LK 13 - Die Schuld der Angeklagten

Kafkas Parabel: Gib's auf! Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 13 - "Gibs auf! Diskrepanz zwischen Leseerwartung und Leseerfahrung" - Kafkas Einsatz von Sprache als Katalysator für das Entstehen von Befremdung beim Leser

Die Figur der Gräfin Orsina Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 12 - "Eine Dame von großem Verstande" - Die Figur der Gräfin Orsina als Repräsentantin der Aufklärung?

Schreibkonferenz Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 8 - "Daher kann ich meine Meinung abschließend nur noch einmal unterstreichen: ..." - Den Schluss eines meinungsbildenden Textes zum Thema Nebenjobs von Schülern überzeugend gestalten: Schreibkonferenz - kriteriengeleitete Analyse und Verbesserung eigener Texte -

J.W.v. Goethe: Iphigenie Entwurf für eine unterrichtspraktische Prüfung in einer Jahrgangsstufe 12 zum Thema "Ich muss mich leiten lassen wie ein Kind" (V. 1402) - Iphigenies Ringen um Auto-nomie und Mündigkeit vor dem Hintergrund der Geschlechterkonstellation

Friedrich Dürrenmatt: „Der Verdacht" Examensarbeit:Psychologisierungstendenzen im modernen Kriminalroman. Handlungs- und produktionsorientierte Zugänge zum Selbst- und Fremdverständnis von Dr. Marlok und Dr. Emmenberger in Friedrich Dürrenmatts: „Der Verdacht"

Friedrich Dürrenmatt:"Der Besuch der alten Dame" Unterrichtsentwurf Jgst. 11"Das Gericht machte mich zu einer Hure." - Eine produktionsorientierte Vertiefung der Vorgeschichte

Friedrich Dürrenmatt: Der Fall Tschanz Unterrichtspraktische Prüfung Jahrgangsstufe 10 - Der Fall Tschanz. Mörder und Selbstmörder - eine kooperative Erarbeitung des ersten Handlungsstrangs anhand der Entwicklung Tschanz'

Kurt Heynicke: Gedicht "Ferne Granate" Unterrichtsentwurf Jgst. 8 Gedicht "Ferne Granate" von Kurt Heynicke - Grammatik und Text: Normabweichungen als Gestaltungsmittel

Heinrich Heine: "Das Fräulein stand am Meere" Unterrichtsentwurf Jgst. 12 Heinrich Heines ironische Desillusionierung der romantischen Gefühlswelt

J.W. v. Goethe: "An Schwager Kronos" Unterrichtsentwurf Jgst. 12 zur inhaltlichen Erschließung des Gedichts

Theodor Storm "Der Schimmelreiter" Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 8 "Hol der Teufel den verdammten Schreiberknecht!" - das Verhältnis zwischen der Hauptfigur Hauke Haien und seinem Gegenspieler Ole Peters

Die Abenteuer des Odysseus Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 5: Spannung erzeugen - Ausformulierung eines Spannungshöhepunktes am Beispiel der Erzählung "Zwischen Skylla und Charybdis"

Martin Walser: ,,Ein fliehendes Pferd" Unterrichtspraktische Prüfung Jgst. 11 ,,Einem fliehenden Pferd kannst du dich nicht in den Weg stellen." - Flucht als Zentralmotiv in Martin Walsers Novelle ,,Ein fliehendes Pferd"

Lernprogramm Satzglieder ppt-Präsentation

Brecht: "Mutter Courage" Unterrichtsentwurf Jgst. 11 Wie strukturiert Brecht den wirtschaftlichen und familiären Aufstieg und Fall der Mutter Courage im Handlungsverlauf des Stückes?

Vom Sachtext zum Erzähltext Unterrichtsentwurf Jgst. 7: Vom Sachtext zum Erzähltext- Deutung des Wesens der Wölfe anhand ausgewählter Textstellen aus dem Jugendbuch "Julie von den Wölfen" von Jean Graighead George