Unterrichtspraktische Prüfung [235 KB]
Jgst. 7
Szenisches Spiel am Beispiel der Aufführung einer von SuS selbstgeschriebenen Folgeszene zum Stück "Romans Return" (Christof Kaiser)
In einem anspruchsvollen, handlungsorientierten Ansatz verfolgt der Verfasser das Ziel, Schülerinnen und Schüler einer 7. Klasse an den spielerischen Einsatz von Sprache, Gestik und Mimik und die kritische Beobachtung und Wertung spielerischer Aktionen heranzuführen. Die selbst erstellten Materialien haben exemplarischen Wert vor allem im Blick auf die Vermittlung geeigneter sprachlicher Wendungen zur Erschließung und Beurteilung des szenischen Spiels.
