Unterrichtsentwurf [311 KB]
Lateinkurs am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
Lexikalisch-grammatische und inhaltliche Erschließung von B.G.4,3,3-4: Die Ubier – Caesars ethnozentrische Perspektive auf die Germanen (Michaele Geweke)
Die Verfasserin führt die Kollegiatinnen und Kollegiaten (mit einem Jahr Lateinunterricht) in einer fachlich und methodisch abgesicherten Weise an die lexikalisch-grammatische Erschließung des Caesar-Textes heran und unternimmt von da aus den Versuch einer fundierten Interpretation der Quelle, um Caesars ethnozentrische Sicht der Germanen in den Blick zu bekommen. Schwerpunkt des Unterrichtskonzepts ist das methodisch variable und lernstandsangemessene Vorgehen.
