Unterrichtsentwurf [265 KB]
Jahrgangsstufe 11
Jennifer Koch
„Nach oben, unten – nach rechts, links!“ – Der Lage von Funktionsgraphen auf der Spur
Die Verfasserin legt bei der Erarbeitung des mathematischen Problems der Lage von Funktionsgrafen einen besonderen Schwerpunkt auf methodische Verfahren und wendet dabei das Unterrichtsprinzip „Ich – Du – Wir“ von Urs Ruf und Peter Galling an. Die Unterrichtsstunde zeichnet sich u.a. durch eine detaillierte Aufbereitung dieses Verfahrens mittels Arbeitsblättern sowie eine differenzierte Lernförderung der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von Ideenkarten aus.
