Hartmut Lenhard: Medienpädagogisch kompetent? - Von Fallstricken und Stolpersteinen in der Lehrerausbildung an Studienseminaren [94 KB]
Im ersten Teil des Aufsatzes steht der Referendar Willi Wachsam im Mittelpunkt einer turbulenten Erzählung über die Tücken der medienpädagogischen Ausbildung im Studienseminar Weisenburg. Im zweiten Teil werden Thesen zu den Hindernissen und Widerständen entwickelt, die auf dem Weg zum Erwerb medienpädagogischer Kompetenz lauern und einer gängigen Medieneuphorie wehren. Der Aufsatz plädiert für eine realistische Einschätzung der Probleme, aber auch der Chancen neuer Medien in der Lehrerausbildung.
