Sie sind hier: Deutsch
Zurück zu: Fächer
Allgemein:
1.) Fachspezifische Unterrichtsplanung und -gestaltung
Grundlegende Prinzipien des Deutschunterrichts (z. B. Integration der Lernbereiche, fachübergreifender Unterricht)
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts
Begründungszusammenhänge (didaktische Reduktion) Lernausgangslage
Analyse der Struktur des Inhalts
didaktische Legitimation
Begründung methodischer Entscheidungen Grundsätze der Unterrichtsgestaltung
Phasenaufbau Sozialformen und Handlungsmuster
Methodenlernen
Binnendifferenzierung Ausgestaltung der Lehrerrolle
Deutschunterricht reflektieren
2.) Leistungsbewertung
Klassenarbeiten und Tests planen und bewerten
mündliche und schriftliche Mitarbeit
fachspezifische Leistungen
Parallelarbeiten
Nachprüfungen
Berichtigungen
3.) Die Lernbereiche des Deutschunterrichts
Sprechen und Schreiben, z. B. Formen der mündlichen Kommunikation und des schriftlichen Sprachgebrauchs
Aufgabe, Stellenwert und Prinzipien des modernen Rechtschreibunterrichts Umgang mit Texten, z. B. Möglichkeiten der Förderung der Lesekompetenz
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Texten Reflexion über Sprache, z. B. Prinzipien des integrativen, funktionalen, induktiven und situationsorientierten Grammatikunterrichts
4.) Fachliteratur, Fachzeitschriften und Schulbücher
Lernsoftware kennen lernen, erproben und bewerten
Nutzung des Internets für die Vorbereitung und Durchführung des Deutschunterrichts